Esta publicación parte de los fundamentos históricos y filosóficos de la Universidad Medieval los cuales se contrastan con las universidades contemporáneas. Se incluye una visión histórica de la universidad en Latinoamérica y en Ecuador, a fin de reflexionar sobre cómo el proceso de aprendizaje ha influenciado la vida y formación integral y profesional de los estudiantes, tanto dentro del alma mater y fuera de ella. Se incluyen las teorías acerca de las características de programas de calidad y el proceso de aprendizaje, junto con el efecto en el desarrollo integral de los estudiantes. Se aplica la teoría del compromiso con los programas de calidad y la.
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